您现在的位置:首页 >> 阅读工程
借经典诵读的春风 促师生素养的提升
2013-4-15 12:56:41 发布人:继教中心 浏览次数:

——汉阳区玫瑰园小学借《经典诵读与学生语文素养提升研究》课题研究提升师生素养

 

201349日下午,武汉市教科院张凤英老师在汉阳区教研员陈老师陪同下,亲临武汉市汉阳区玫瑰园小学南国明珠校区检查《经典诵读与学生语文素养提升研究》课题进展情况,学校领导对此项工作给予了高度重视,借这次课题研究的春风,促进师生语文素养的共同提升。 

活动首先由大队辅导员何文老师带领课题检查组成员参观校园并对我们的校园文化进行介绍,张老师对我校的特色课程围棋课、古筝课,以及教学楼中的文化长廊都给予充分地肯定,并建议我们就地取材,整合学校特色资源,将古筝弹奏,师生书画,以及经典诵读结合起来,作为特色活动展示。

接着由周正红副校长以《诵读经典美文 打造文化校园》为题,对本课题研究做阶段性小结汇报,张老师对于我们围绕课题开展的一系列活动给予了赞赏,并鼓励大家课题就是要像这样扎扎实实地做,只有这样才能让学校得以发展,让老师素养得以提升,让孩子们获益。  

活动第三项是赵远英老师执教一节经典诵读拓展课《诵经典悟诗情》,孩子们在赵老师的引导下兴致盎然地吟诵了几十首表达闲情、亲情、友情、思乡情、爱国情的古诗,并从中总结出以景悟情、以境悟情、以情悟情等学习方法。张老师认为这节课内容充实,形式新颖,是一次大胆而有意义的尝试,学生平时的积累也是比较扎实的,同时也中肯地指出如果在拓展过程中能将同类型的诗引导学生进行比较鉴赏,这节课将更有深度,对学生今后的积累将更有帮助。

“老师们要以课题研究为平台,抓住机遇,让自己得到发展。”“作为课题组的成员,一定要花心思做研究,研究过后要尽可能的付诸笔端。”张老师一句句朴实的话语如同阵阵春雨滋润着老师们的心田。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机。让我们于经典诵读中净化心灵,于诗情画意中陶冶情操,在反复吟诵中得到文学和情感的浸润,书声琅琅,其乐融融。

友情链接
主管单位:武汉市教育局  主办单位:武汉市中小学教师继续教育中心 联系电话(传真):027-85663218   邮箱:wh85663218@163.com
Copyright@ 2011 http://jxjy.whjy.net All Rights Reserved 鄂 ICP 备 05016787号