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加强师德建设 促进学校发展
2011-4-1 9:26:54 发布人:市管理用户 浏览次数:

   各位领导、老师们、同学们:

  教师承担着民族复兴的神圣使命,责任重于泰山。师德建设永远是教师队伍建设中最根本的任务。近年来,我们江苏省启东中学不断加强师德建设,努力提高教师素养,有力地促进了学校事业的发展。下面我就如何加强师德建设谈一点体会。

  第一,明确师德建设责任,提高使命意识

  陶行知先生说:“在教师手里操着幼年人的命运,便是操着民族和人类的命运。”青少年的培养,关系国家前途和民族命运,只有深入实施素质教育,培养全面发展人才,才能确保中国特色社会主义事业的兴旺发达。在实践中,我们始终把师德看作是教师素质的核心,把师德建设摆在师资队伍建设的首位。

  1.理论武装。我们组织教师有步骤有系统地学习政治理论、教育理论,不断提高教师的道德操守和专业素养,帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观,增强教师的光荣感、责任感和使命感。今年上半年我们组织教师认真学习教育部发布的《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和江苏省“规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会”的会议精神,认识到规范办学行为是教师的良心,推进素质教育是教师的责任,切实减负增效是教师的本领,促使每个教师严格规范教学行为,自觉遵守师德规范。

  2.校长引领。有什么样的校长,就会带出一所什么样的学校,就会领出一群什么样的教师。校长是师德建设的引领者,是学校发展的奉献者,校长应成为“师者之师”。只有这样,才能引领教师爱岗敬业、为人师表。同时,校长的科学管理,人文关怀,是引领教师甘愿奉献、奋发进取的前提和保证。

  3.榜样示范。师德建设要坚持正面教育,榜样激励。树立先进典型,宣传优秀教师事迹,形成崇尚先进、学习先进的风气,让广大教师从身边的一个个活生生的先进人物身上接受熏陶和教育。我们充分利用新闻媒体、校园网络,以主题性系列报道、专访、专栏、专题节目等形式,大力宣传模范教师的先进事迹,组织优秀教师报告会、演讲会,开展向先进典型学习的活动,在全校形成了学先进赶先进的浓郁氛围,取得了很好的效果。

  第二,完善师德建设机制,加强监督力度

  为使学校师德建设取得实效,我校建立全面、系统的师德建设制度,同时将师德考核与教师的专业成长结合起来,建立系统、规范、操作性强的监督和评价机制,不断丰富教师的学识素养,提高教师的人格魅力。

  1.建立校本培训机制。新颁布的《中小学教师职业道德规范》第六条提出教师要“终身学习”,这是对教师很有现实意义的新要求。信息化社会知识更新快、信息变化快,教师如果不学习,其教育观念、知识储备、教学方法就会不适应时代的要求。教师的终身学习,可以依托校本培训这个平台。我校切实加强校本培训,每学期举办一次科研报告会;每年利用寒、暑假进行岗位培训;另外还组织教师参加国内外学习培训等。校本培训制度的实施,促进了我校教师的专业提升。

  2.建立教师成长规划机制。为进一步拓宽教师的专业视野,促进每个教师积极开展反思性教学,走上教师职业专业化道路,我们建立了教师个人成长三年规划制度。这项制度激发了教师不断努力的斗志,挖掘了教师的潜能,促进了教师向高层次发展。

  3. 完善师德考评机制。以《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作规范条例》等为依据,根据教师的工作态度、工作业绩,每学年对全体教师进行师德考评,使师德建设工作的管理规范化、制度化。我们把敬业精神、工作态度、团结协作、廉洁从教等作为考核教师工作的重要内容,并作为岗位聘用、职称评定、绩效考核的重要依据。不断完善师德建设监督机制,公开师德举报电话、设立师德举报信箱,建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。

  第三,搭建师德建设平台,提升师德形象

  围绕师德建设开展形式多样的主题活动,是加强师德建设的有效办法。通过搭建平台,不断挖掘潜力,整合师德建设的各种教育资源,强化师德形象,做社会、家长、学生满意的教师。我校通过深入开展“三大工程”活动,给教师提供了更多自我发展的舞台。

  1.强化师表工程。通过学习政治理论和开展职业道德教育,不断提升教师的职业素养,我们每年评选一次十佳班主任、十佳教师、十佳教坛新秀、十佳党员等,要求把钻研教学业务与提高师德修养相结合,把学习教育理论与投身教学实践相相结合,把树立远大理想与苦干巧干相结合,争做德艺双馨的人民满意的优秀教师。

  2.深化青蓝工程。青年教师的健康成长是学校可持续发展的不竭动力。加强对青年教师的培养,首先要相信尊重青年教师,保护他们的工作积极性和创造性,给青年教师以相应的成长空间和目标激励;通过师傅的言传身教、精心指点,尽快使他们成为合格教师和优秀教师。通过集体备课活动,博采众长,扩展自己的教学视野,丰富自己的教学经验。健全青蓝工程检查考核机制,把青年教师培养工作落到实处。

  3.优化名师工程。学校采取选派青年骨干教师参加国际教学交流,参加国家和省市级骨干教师培训,参与国家、省级课题研究等方式,制定多极目标,设计多极阶梯,鼓励教师不断向更高层面发展,鼓励更多的教师成为具有扎实的理论基础,先进的教学理念,高超的教学艺术,在本学科领域具有较高影响力的领军人物。

  周济部长说,“师德是教师最重要的素质,是教师的第一智慧。”加强学校教师职业道德建设,是做好学校教育工作的前提,是我们能够积极适应现代教育形势和教育要求的必然选择,也是每个校长义不容辞的职责。多年来,我们加强师德建设,打造了一支素质优良的教师队伍,促进了教育质量的提高,取得了可喜的办学成果,学校为国家培养了一大批高素质人才,学校被评为全国文明单位、江苏省文明单位标兵。师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期任务,必须长抓不懈,我们要铭记总书记的嘱托,以科学发展观为统领,大胆创新,勇于实践,不断提升师德师能水平,促进学校可持续发展。

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