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雪纷飞 意浓融
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——汪飞名师工作室送教之新洲行 

20161123日早晨七点,汪飞名师工作室的7位教师代表——硚口区体育馆小学余凤娟,华中科技大学同济附小黄利芬,井冈山小学郭征,宝善街小学张丽,新合村小学罗月希,水厂路小学高红英及全国模范班主任、东西湖三小管宗珍老师,在汪飞老师的组织带领下来到新洲区旧街街新集小学,与当地百余位骨干教师汇聚一堂,共同研讨低年级的古诗教学、交流如何培养学生的写话能力和朗读能力。

活动一开始,余凤娟老师执教二年级上册古诗《山行》,她指导学生层层朗读,由读准字音,读通诗句,进而借助图片,想象诗句美妙的意境,突出重点,帮助学生理解诗意,感悟诗情,最后引导孩子们感情诵读。在余老师的有效组织下,感情示范中,孩子们由最初的不敢大声读,到后来抢着表演读,课堂氛围越来越活跃,读诗的热情越来越高昂,会场不时传来阵阵掌声!最后,余老师还巧妙搜集了四季中的代表诗篇:《春晓》《小池》《江雪》,引导孩子们关注大自然,积累更多优秀诗篇,做生活的有心人,传统文化的传承者……

课后,老师们针对这节课进行了热烈探讨,积极发表各自见解和收获。罗月希老师大力赞赏了余老师的亲切温和,润物细如声的教育技巧;管宗珍老师对余老师评价多元化和时效性深表钦佩;黄利芬老师则对余老师的字到词,词到句的理解,边想象边朗读的学法赞赏有加……

随后,宝善街小学张丽老师提出:小学低年级学生活泼好动,模仿能力强,教师要巧妙利用范读,比赛朗读,让孩子们在模仿中敢于朗读,乐于朗读,提高学生积极性,全面提高孩子们的朗读水平!

同济附小黄利芬老师则表示:低年级学生的说话、写话教学不妨巧设语言情境,培养学生说写兴趣;围绕教材,有效训练说写;加强阅读,重视积累;重视写话学法的指导,尽量让形式灵活多样:从造句入手,凭借教材,仿写诗歌,观察细节,看图写话,张扬个性,创编故事,通过多种途径地培养,让每一个学生想说、敢说、乐说、会说、创造性地说,从而培养学生说话、写话的能力!

最后,汪飞老师再次帮助在场所有老师梳理了古诗教学的五部曲——读诗文、解诗意、入诗境、悟诗情、诵诗韵。并围绕“教育的功能”、“教师的责任”和“学生的成长”进行了总结发言,汪特的讲话中有对学生深切的人文关怀,也有对师者殷殷期盼,字字句句语重心长。勉励老师们静心教学,专心教研,用爱心、良心、责任心帮助孩子们健康快乐地成长!

“天似无情却有情”,尽管因为气温骤降,道路一路堵塞导致活动顺延至下午进行,但伴随着2016年的第一场雪的来临,汪飞工作室的老师们依然带着浓浓的激情,在三个小时的活动里为新洲区的老师们送去满腔热情,搭建了交流的平台,令在场的老师们受益良多。市继教中心施主任、赵老师和长江教育学院的老师也亲临现场看望慰问老师们。参加学习的老师们纷纷表示:这个冬天不再寒冷,教育热情的火花将会激励大家不断学习,钻研,努力提升自我,静心教书,潜心育人!

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