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教师队伍建设年专辑(11)——简报
2011-9-21 17:02:23 发布人:市继教中心 浏览次数:
凸优选能 全面推进教师队伍建设
 
——江汉区教师队伍建设工作综述
 
教师队伍建设年启动以来,江汉区坚持以德为先、以能为重、以绩创优、以评促教扬师德强师能相互结合,从面上着眼,从点上入手,切实抓好四项建设:师德风尚建设、名师工程建设、教师育人能力建设、服务和管理能力建设。
区属各学校结合十二五规划,制定本校教师队伍建设年实施方案,对学校发展科学定位,从学校理念、文化制度、教育教学行为和环境建设等诸方面纵向延伸,从加强师德建设、提高师训效益、提升评价效能、均衡师资配置、提高管理效能、关爱教师身心六个层面横向铺开,在优化结构、提升质量、增加流动等方面扩大教师的发展空间。  
一、价值引领,行政领导实现课程领导力
江汉区利用岗位设置给教师带来的积极影响,以首席教师工作室为依托,从校级领导责任人培训为抓手,以备课组教研培训为平台,提高课堂实效。330,区教育局聘请湖北大学叶显发教授为全区小学干部作《校长的价值领导力》专场报告,扩大教师视野,提升办学品位。
结合本色课堂教学研究和本色德育的有益探索,江汉区校级干部纷纷课堂试水,以身示范。48,邬家墩小学副校长邬静执教语文课《风》,展览馆小学副校长丁莎莎执教五年级数学《最小公倍数》,通过本色上课,科学评课,促进领导参与教学、指导教学的能力,让广大干部从行政领导走向课程引领。
二、骨干选拔,教师队伍增强良性竞争力
4月,江汉区对新申报的295名学科带头人、207名优秀青年教师进行公正、严格的评选,同时对第一至第五批区学科带头人、区优秀青年教师共332人进行复评,为教师克服职业倦怠、突破青年教师发展瓶颈、实现滚动筛选管理、让各类优秀人才脱颖而出开辟快车道
经过38名评委认真细致的评判,新评区学科带头人146人,其中区内131人,市直属中小学及幼儿园15人;新评优秀青年教师176人,其中区内161人,市直属中小学及幼儿园15人。通过评选,让教师形成榜样,找准差距,增强教师竞争力。
三、加强交流,扩大名优教师专业辐射力
江汉区一直将名师工程建设摆在教师队伍建设重中之重的位置,作为打造江汉教育品牌的首要工程。以战略的眼光,通过向外作宣传,向内树典型,给名师搭建舞台,先后通过名师讲坛专家诊断等多种形式,增强名师辐射。本学期开学初,区本色课堂教学展示本色课堂评价标准研讨等活动相继展开,通过名师、市区学科带头人等优秀教师的评课、研课、诊课,为一线教师提供具体的专业指导,扩大名优教师的专业辐射力。
四、把好源头,全面构建优质教育生态
江汉区尝试从内外双向渠道寻求教师资源配置的效益最大化,向内部挖掘潜力,打造精锐的师资队伍;从外部优中选优,补充新鲜血液。4月,江汉区开展新教师招聘工作,按照岗位招聘人数与参考人数1:4比例,对通过笔试和资格复审并发放《面试通知书》的228名考生进行面试,过程严谨,程序规范,为构建优质的江汉教师队伍,形成教师队伍建设的长效机制把好新进人员入口关。
江汉区围绕教师队伍建设年的相关工作任务,成立领导小组和工作专班,设置专案,投入专项,考核专业;各部门明确职责,相互配合,各级各类学校及直属单位从点上落实好,从面上调控好,凸优选能,努力实现师德服务上水平,专业发展共成长,把江汉区教师打造成一支整体师德水平高尚,业务水平精湛,教师配置均衡,结构布局合理的精良队伍。
 
 
                                    市教育局教师工作处江汉区教育局
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