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2010年武汉市小学音乐教师脱岗培训简报
2011-4-1 9:27:35 发布人:小林 浏览次数:

2010年武汉市小学音乐教师脱岗培训

 

 

我院2010“武汉市小学音乐教师脱岗培训项目”报到工作顺利展开

2010920,来自武汉市蔡甸区、江夏区、新洲区、黄陂区的50名小学音乐教师陆续抵达我院,参加在这里举办的为期3个半月的“2010年武汉市小学音乐教师脱岗培训项目”。

920早上8点,全部工作人员按时到位。此次培训将报到的地点设在新校区招生办公楼一楼,整个报到现场秩序井然。班主任在办公室内,耐心指导每位学员填写学员登记表,发放学员证、培训指南、住宿证及就餐卡,并再三叮嘱注意事项,解答学员们的疑问。报到登记后,学员们前往宿舍并顺利入住。

当日下午2点,我院“武汉市小学音乐教师脱岗培训项目”工作领导小组组长、副院长李幼平、继续教育学院代院长陈刚,武汉市教育局教师工作处施主任、继续教育学院培训部主任段颖等在新校区民乐厅进行了开班典礼,施主任对全院各部门通力配合所做的精心准备给予充分肯定,对来我院参加学习培训的教师表示热烈地欢迎。

开班典礼结束,班主任召开会议。会上,班主任首先对各位学员克服种种困难,来到武汉音乐学院参加培训表示热烈欢迎,简要介绍了学员住宿、教学、班主任等基本情况,并对培训期间学员们的人身、财产安全做了特别强调,对学员们严格遵守作息制度和各项有关纪律规定提出了具体要求。会上还讨论成立了班委会。

走进音乐的殿堂 我将飞得更高

                    ———­­­­武汉音乐学院学习第一阶段学习小结

920我非常幸运的参加了武汉市小学音乐教师转岗培训,接到培训通知,我带着一种责任和压力,更带着久违的清新走进了梦寐以求的音乐殿堂武汉音乐学院,12年前的我作为学生在武汉艺术教育学院求学,那时的我心态是轻松的,思想是单纯的,在学习上对自己的要求都不是那么高,总是不学无术过日子。现在的我带着一种教师的特殊身份来到武汉音乐学院培训学习,以双重的身份走进了课堂,无形中感觉到以往的不拘与懒惰,也感觉到现在的到来是一种责任。在培训中我聆听了市教局领导、学院领导教授的精彩讲座,在这些讲座中不仅让我们了解了当前的音乐教育改革动态和文件精神,而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节音乐课等等。我们经常在教授们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过教授老师的点拔,困扰了我许久的一些教学问题也迎刃而解。拓宽了我的视野,更新自我理念使我有信心在今后的音乐教学中有了新知识、新思路、新方法。

脱岗培训心得体会

  我很荣幸参加了由武汉市教育局组织的《2010年武汉市小学音乐教师脱岗培训》的学习。这次脱岗培训,对我来说,来得及时,来得实在,是一次学习的好机会,培训内容十分丰富,对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出了明确的定义,教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师培训和再学习,从理论上提高了教师的职业水平,从科学发展的角度来说提高了教育教学能力,不仅是教师自身的需求,更是社会发展的要求。

在武汉音乐学院学习了一个多月,我感受很多,体会很深,真是受益匪浅,下面谈谈几点我的体会:

一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须不断的学习,不断的提高自己的专业素质。给我们上《西方音乐史》的徐艺老师讲得很好:“知识对一个人来说很重要,有了知识,你就会生活得充实,你就会活得有价值有意义。” 给我们讲课的各位老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生。

二、要谦虚谨慎,不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见。要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护,是“爱”的一种表现。给我们上《新课标解读》的郭辉老师就是这样要求我们的:“作为一名音乐教师要关心每一个孩子,特别是关心那些不被人关注的孩子,你爱他,关心他,他会慢慢的找回自信”。我觉得老师讲得非常好,教师对学生的“爱”应是真诚的,无私的,广泛的,一视同仁的。尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖,最尊敬,最亲近的人。

四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现在是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到教育中去。

五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范,切不可马虎、轻率、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,使学生真正感受到你是良师益友。

以上是本人在这一个多月在学习中的心得体会,在今后的教育教学中,我会继续努力,力争做一名优秀的音乐教师,在爱中实施教育,在快乐中展开教学。

学习心得

         转眼间,我们来校学习的时间已过半了,在这学习的日子里,我们仿佛又回到了倍受关爱的幸福 学生时代。学院领导对我们的学习、生活非常关注,定期召开班委会,向班干部及时了解学员之所急、之所需,并力所能及给予解决,学院李幼平副院长、继续教育学院陈刚院长在繁忙的工作中曾几次亲自深入到学员中体察学员学习、生活状况,两位班主任更是为我们里里外外操劳、调课、换课、严肃考勤,联系一切有利于我们学员、发展、陶冶情操的有益活动,让我们亲临了琴台音乐厅,身临其境地感受了音乐的艺术魅力,几乎每个星期,都通知我们学员参加在校各种音乐会,让我们受到音乐艺术的熏陶,安排学院图书馆每天对学员开放,为我们学员吸收音乐知识、养分提供了便利。

戏曲欣赏,妙趣横生

在这里,每一位老师的课都讲得非常精彩,他们随和、亲近,让我们受益匪浅,最有意思的就是范泽生教授的《戏曲欣赏》,“范老头”,嘿嘿,我们私底下对他的昵称,五十来岁,中等个子,浓眉毛,大眼睛,精气神足,是他让我这个不喜欢戏曲的家伙迷上了戏曲,瞧,“范老头”开腔了:一挑眉,一撩眼,一撮嘴,一拱手,一小蹲步,一蹦一跳……把《叫张生》里的小红娘表演得活灵活现。那身段,娴熟自如,轻盈流畅;那叫板,字正腔圆,泼辣甜脆,确实有大家风范,不觉中我们也跟着摇头晃脑,“呓呓,呀呀”,好不痛快呀!他让我们真实地过了把戏瘾,也让我明白了一个很重要的道理:只要你认真地做,学生一定会被你的真诚和热情所打动。生、旦、净、末、丑,唱、练、做、打、跳,戏曲赋予了历史生命,展现了民族的灵魂,不愧为我国灿烂文化的艺术瑰宝,继承和弘扬我国的戏曲音乐艺术,特别是我们这群小学的音乐教师应责无旁贷,我以我国如此丰富多彩的戏曲遗产而引以骄傲。

 

心得体会

徐艺老师的《西方音乐史与名作赏析》,让我们了解了音乐史的脉络等知识,让我们充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、陶醉,与之产生强烈情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操,启迪智慧,为我们终身热爱音乐、热爱艺术,热爱生活打下了良好的基础。

心得体会

教育学和心理学孙伟老师,用一个个鲜活的事例给我们教育和启迪,他现身说法,以自己的孩子为例给我们做家教指导,从他那里我们知道了家教的误区,知道作为一名家长,如何为孩子创设学习氛围,知道教育孩子什么才是最重要的,也知道今后如何与家长沟通,我想这无疑像路灯给我们今后的生活和工作指明方向。

心得体会

在这期间,我认真地聆听了武音的许多专家的老师教育理论、教育研讨、教学反思、课改现象和有关音乐方面和专业知识。拨开了我在教育科学理论教学中遇到的重重迷雾。让我的眼前豁然开朗。各位老师系统的讲述使我明白了,要想成为优秀的音乐教师,必须先得具有丰富的教学想象力。一个有思想的教师,应该是始于读,发于思,成于行。这些让我认清我目前的状况,以及了解必要制定教师个人成长规划的真实意义。让我真正明白懂得了终身学习观念的重要性。

这段时间,范泽生老师的《乐理》、《戏曲》精彩的讲授博得了全体学员的阵阵掌声;孙伟老师的《教育学》、《心理学》总有新的适用的理念,学员们学的津津有味;谢慧老师的舞蹈课总是让学员们流连忘返;黄胜华老师的《合唱指挥》总能博得大家的欢声笑语;郭辉老师为我们分析了现在音乐课堂教学上的几种教学模式,使我们队教育目标的制定有了重新的人数,更加坚定了要做一名优秀教师的信心;毛贞磊老师他那忘我的投入精神值得我们终身学习……

 

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